2019年9月11日 星期三

《心聲3》文章:4. 萍中求學紀事

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4. 萍中求學紀事

        歲月如流,往事難忘。1947年上半年至1949年上半年,我在萍鄉中學高中部求學。兩年緊張、清苦而有情趣的生活,一定程度上反映在《萍中校友》上我發表的記憶萍中二三事再憶萍中二三事中,今再寫《萍中求學紀事》作為補充,供校友們一閱。


        嚴細結合的教學管理
        萍中素以教學管理嚴格著稱於省內外。教學管理嚴細結合。一以貫之,滴水不漏。上語文課(當時叫國文課),老師點名,聽到呼喚,學生起立回答“到”或“有”。晚上自習,級任老師常來巡查。必須按期交作業。語文老師對優秀作文和拙劣作文,都作出精當的評點。考試紀律很嚴格,嚴禁夾帶和交頭接耳,一旦發現違紀者,沒收試卷,逐出考場。學校定下規矩,凡期考各科成績總平均達到85分的可減免學費。事假、病假扣減分數。堅持嚴格的教學管理制度,促使學生認真學習,遵守校規,蔚然成風。萍鄉中學在全國高考錄取率排到前頭與此有很大關係。


        開夜車
        期考臨近,同學們心情未免緊張,加緊複習功課,質疑問難,互相切磋。有些同學複習到深夜一兩點鐘才睡覺。寒風凜冽,手足凍得麻木發僵,只得燒幾張報紙暖一下手。腹中饑餓只能強忍著。這種作為叫做“開夜車”,真有股“懸樑刺股”的刻苦勁頭


        何處是溫習地
        安源地區狹小,人煙稠密,找不到公共場所,找個安靜的地方溫習功課,難上加難。有的同學試圖到後山複習,遇到了危險,只得作罷。安源開挖煤炭多年,矸石*堆積滿山遍野,形成許多洞穴,是蛇棲息地。有位同學被毒蛇咬傷,無奈休學回家治療。有一次,我和同學正打算在一處樹蔭下溫習,猛然看見一條大蛇盤在那裡,昂著頭,吐著信子,十分嚇人。我倆連忙逃走,此後都是呆在寢室裡死讀書。
*(ㄍㄢ) 石:採礦過程(開拓、掘進、剝離、回採)中,從井下或露天礦場開採出的或混入礦石中的岩石。


        軍訓草率收場
        每個學期都要搞軍訓,很不受學生歡迎。江西師管區派來兩名軍官負責軍訓,一名姓,一名姓。姓黃的是個團級軍官,很有派頭,穿一身呢制服,不苟言笑,很威嚴,列隊、走步要求嚴格。但他很少到場訓練。主要靠姓的那位教官履責。姓柳的那位教官是萍鄉人,為人隨和,不拉架子。同學們喊他柳班長估計是位排級軍官。柳教官上操練課比較鬆散,走兩圈就解散自由活動,有的同學趁機到圖書館借書,或是辦別的事。有時由柳教官講他親歷的抗戰故事。總之,軍訓草率收場。


        不速之客訪庵堂
        星期天休閒,同學們要玩樂散心,到萍鄉縣城去吧,往返二三十裡,零用錢也不多,只好放棄進城去。安源街後山上有一座庵堂,是個清靜的地方。幾個同學決定去探訪一下。一進庵堂,幾個尼姑看見這些不速之客,而色慌張,害怕學生行為孟浪,亂打法器,取食供果,講褻瀆神明的話語。出乎她們的意料,這些學生規規矩矩,文質彬彬,沒有任何越軌行為,參觀佛殿後告退。那幾位尼姑改換笑容,禮送我們出山門,口裡念著:“阿彌陀佛,善哉!善哉!”


        “關公背大刀”
        學生食堂伙食粗劣,想改善一下生活,餐館請吃飯,窮學生花費不起,退而來求其次,玩一種“關公背大刀”的小遊戲。就是在紙上畫幾條彎彎曲曲的線條,下端只有一條注明出錢,其他都是空白。蒙住下端各人自由選擇一條線,選定出錢的那位同學為東道主請大家吃一碗米粉,這就叫“關公背大刀”。這樣做,花費不多,又聯絡感情,何樂而不為!


        送上門的美食
        有天晚上,我們幾個同學由校部盛公祠宿舍。在上坡的路上發現前面有個黑東西緩慢移動,發出怪叫聲。鄧金彪眼明手快,快步向前,脫下釘鞋猛力砸打那個怪物,打死才住手。大家近前仔細察看,原來是一隻受傷的獾狗,大約有四五斤重,成了我們的盤中餐。第二天,食堂廚師精心烹調,紅燒獾狗上了餐桌,十多個同學飽餐了一頓,皆大歡喜。


        幾乎擠出油來了
        安源沒有劇團,幾年見不到劇團來演出,宛如文化沙沙漠。有一年,萍鄉縣城一些京劇票友來安源演出,不賣票,歡迎觀看。消息傳開後,安源煤礦工人、市民、附近的農民和萍中的學生上千人湧入安源工人俱樂部劇場。我也想開個“洋葷”,看一看京劇的模樣。劇場沒有座位,都是站立。我站在中間,後來人越來越多,我陷入重重包圍之中,動彈不得,擠壓得胸口憋悶,十分難受,急於想沖出重圍,但無能無力,急得滿頭大汗。幸好旁邊有幾個觀眾提前退場,他們力氣大硬是憑著蠻勁“殺出了一條血路”,我緊跟他們亦步亦趨,總算擠出來了,大大舒了一口氣。事後,我對同學們戲說,幾乎把油都擠出來了,不衝出來,危險得很。


        關於兩位老先生的佳話
        萍中有一批資深的老師,深孚眾望。在學生中流傳兩位老先生的佳話。
        校長張有楹老先生行政、教學一肩挑,盡職盡責,關愛學生,對英語有很深的造詣。傳說他是苦學的典型,癡迷英語,要求每天必須記牢幾個單詞。在學生時代,《英漢詞典》不離手,晚上醒來擦亮火柴,看《英漢詞典》,記幾個單詞,年深日久,一本《英漢詞典》基本上能背誦出來,令人嘆服。

        語文老師肖贛,又名肖庾麓,遠近聞名,人稱天才。他報考北京師範大學,觀榜那天,懷著忐忑的心情,心想北京師範大學是全國知名高校,考生來自全國各地,英才齊集,強中更有強中手,自己不一定能考上,就是能考上,按成績排名次,自己將在榜的末端。因此,從最後一名看起,看了三分之一,沒有自己的名字,再往前看,還是沒有,心裡更是不安,硬著頭皮看下去,大大出乎意料,自己的名字排在第一名,當即流下幸福的眼淚。肖贛看榜成了街談巷議的佳話。
        肖贛老師學識淵博,教學經驗豐富,在萍鄉中學鰲洲中學授課。醴陵淥江中學執意聘請他任教。萍鄉縣一些知名人士紛紛上門挽留、勸阻,學生也成群結隊前往挽留,盛情難卻,肖贛先生決意留下來,繼續為萍鄉教育事業作出貢獻。


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